​心理测验是指顺利获得科学的方法和手段，按照一定的原则，对人的行为活动所反映的心理特征进行推理和定量分析，并提交相应的科学指导。过去人们认为只要身体健康这个人就是健康的，很多人都忽视了心理健康。

如何看待心理评估及其结果?

心理测验是心理学研究的必要手段，但它在现实生活中的应用越来越广泛。但是有必要指出的是，意认为心理测验只是一定的参考。

因为人是在开展、成长、变化的，心理测验只是在测试中提交个体的情境特征，过分夸大其影响也是不对的。在此，我们特别提醒学生和家长，心理测验只能为专业心理学以供参考，不能为一个人做出终身的判断。

心理测验的分类

一般分为三类。一类是测验者的智商水准，也就是智商。现在，楔形智能计量秤在国际上很流行。分为婴儿、儿童和成人。

量表，适用范围为3至6岁、6至16岁及16岁以上。还有瑞文情报计等。适用于5岁半到60岁。

二类是测验者的人格特征和心理状态，包括艾森克人格调查(成人版和青少年版)和心理健康症状量表(适合成年人)、卡特尔16项人格测验(成人16PF)等。

三类是注意力和能力，比如中小学生学习调查、职业倾向系列调查和中学生学习情况，综合诊断表等。

心理测验的意义是什么?

一、衡量测验人员是否达到了这个年龄段的智商阶段，达到了同年龄段的适当水准。结果显示，测验者的12项智商。指数可以帮助测验人员加强训练，提高和开展他们的综合智商水准。

二、让被试分析自己的人格特征和心理健康状况，从而有目的地调整被试在工作和生活中的情绪和心理状态，提高工作和生活质量。

三、主要测验人员对哪些科目感兴趣，哪些方面的技能比较突出，从而分析测验者具备哪些方面的专长，以及发现的技能和兴趣，有趣的项目对就业和未来开展有非常有价值的参考信息。

此外，心理测验也是为了咨询。接待拜访者时，咨询师可以根据拜访者的情况使用不同的心理测量表，更系统地分析拜访者，为心理治疗给与支持和帮助。